立足英语学科核心素养开展高中英语课堂教学探究

陈丽云

【摘要】随着新课程改革的深入推行，核心素养教学理念已经被广泛应用到高中英语课堂教学中，在一定程度上改变了高中英语课堂的教学方式，教师在教学中不再一味地传授学生英语知识，而是开始重视培养和提升学生的英语核心素养。在实际教学中，教师要创新课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用，让学生主动地参与到课堂教学活动中，积极探索新知识。除此之外，教师还应充分利用丰富的教材资源创设情境，注重师生互动，优化学生的英语学习方法，提高学生自主学习能力。基于此，本文探讨了立足英语学科核心素养开展高中英语课堂教学的策略。

【关键词】高中英语;核心素养;优化策略

一、高中英语核心素养的内涵

《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》中指出：“学生发展核心素养是指，学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必要品格和关键能力。”由此可知，英语核心素养不仅强调培养学生学习语言知识的能力，还要求关注学生在英语学习过程中的情感态度和价值观[1]。基于核心素养的英语教学应以促进学生全面发展和适应社会需求为目标，使英语学习真正服务于个体的终身学习与发展。因此，在新课程改革背景下，教师要重视在实际教学中落实新的教学目标，从多个方面出发培养学生的核心素养，同时转变传统的英语课堂教学方式，把培养学生学习能力、语言能力、思维品质、文化品格等作为开展课堂教学的主要目标。……