高中语文中自主学习策略的应用分析

汪志梅

摘 要：高中语文是高中知识教学中的重要内容，同时也是高考考试的重点科目，教学老师在开展高中语文知识教学时，不仅要注重语文知识的有效传输，更要保证学生们的语文学习效果，也就是学生自主学习能力的提升。本文即是针对高中语文中自主学习策略的应用进行论述，以供参考。

关键词：高中语文;自主学习;应用策略

随着新课程教学改革的不断推进，传统的高中语文教学模式已不再满足当今时代教学发展的需要，注重学生自主学习能力的提升逐渐成为时代发展的主流。教学老师在开展高中语文知识教学的过程中，其需要不断提高学生的自主学习能力，因为这是促进学生有效展开高中语文知识学习的基础。试想，如果学生自身的学习能力得不到提高，而是始终处于一种被推动的状况进行学习，那么学生的语文学习效果必然不佳。所以，教学老师的语文教学需要在知识传输的基础上，保证对学生学习能力的培养。笔者结合多年的教学经验，针对高中语文中自主学习的策略进行深入分析和总结，笔者认为可从以下几个方面着手。

一、激发学生语文学习兴趣

我们常说“兴趣是最好的老师”，但是我们却很少真正对这句话的内涵进行思考，也很少将兴趣引导作为开展语文教学的基础。很多老师认为，提升学生的语文学习兴趣固然能够提高学生们的学习能力，也能够提高高中语文的教学效果，但是学习兴趣与生俱来，并不是通过后天的努力就能够进行调整的，所以很多语文老师都放弃了对学生语文学习兴趣的激发。……