读后续写在高中英语写作教学中的应用研究

刘明华

摘 要：英语作为高中的重要科目之一，其可以帮助学生拓宽交流渠道，使学生以不同的视角了解世界，认识世界。但是高中生面临课业繁重的压力，如何有效提高学生的英语写作能力逐渐成为当今教学的重难点。教师要加强学生对读后续写能力的训练，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式。学生通过反复训练与总结，从而提高英语写作成绩，提高教学质量和课堂效率。

关键词：阅读;写作能力;教学模式

学习英语的关键在于学会应用，传统教学模式不注重学生写作能力的培养，使英语这门科目变得抽象。学生没有建立清晰的知识框架，不懂得课后总结和练习，导致写作能力低。因此，要突破固有的教学模式，引进新的教学理念，注重学生词汇量的积累，帮助学生养成自主思考和独立写作的能力，使学生灵活运用单词，真正达到学以致用的教学目的。学生通过阅读文章，积累好词好句，进而展开英语写作。教师要注意给予学生正确的引导和帮助。

一、读后续写在高中英语教学中的作用

高中英语与其他科目最大的不同点在于，英语是一门外来语言，同时是一种重要的交流工具。学习一门语言需要有良好的沟通环境，学生通过日常不断的英语交流，建立一定的语感，从而可以很好的掌握英语这门科目。而现今教学的难点在于，客观原因使我们不能为学生创造良好的语言环境。教师要想解决这一问题，就要加强学生的英语阅读量，通过大量的阅读提升学生的语感。……