高校音乐教育中奥尔夫教学法的优化运用策略研究

黄小欢

摘要：高校音乐教育是美育渗透的重要途径，作为一门人文性和综合性较突出的学科，音乐教育对学生的综合成长有重要的作用。奥尔夫教育体系是国际上影响力最广泛的三大教育体系之一，它以实际操作为主，主张在活动中提升学生的音乐综合能力。要在高校音乐教育中运用奥尔夫教学法，教师需要以创新教学模式、改革教学理念为着眼点，将形式生动的教学内容与丰富有趣的教学形式与学生的自主实践相结合，深刻理解奥尔夫教学法的基本理念，积极探索全新的教学途径，从而达到培养学生良好的审美个性和心理以及健全人格的目的。

关键词：高校音乐教育  奥尔夫教学法  应用途径

中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）03-0118-03

高校教育是提高人才培养水平、促进学生能力提升的重要途径。高校音乐教育由于学科的特性，对于人的身心发展都有着积极的影响，在促进学生全面发展的过程中音乐教学发挥着重要作用，既可以陶冶情操，也可以开发学生的创造力，从而促进学生身心健康发展。

在音乐文化全球渗透、融合的背景下，将奥尔夫教学法引入高校音乐教育中，可以实现民族与多元的教育理念的融合，寻求音乐教育的新思维，更好地推动高校音乐教育的发展。

一、奥尔夫教学法概述

奥尔夫教学法（Orff-Schulwerk）的创建者卡尔·奥尔夫（1895-1982）是一位德国作曲家，有许多音乐作品，甚至在全世界的舞台上都有演出。他同时也是位音乐教育改革先驱者，他的音乐教育体系在全世界广为流传，教材被翻译成二十多种文字。……