高校视觉传达设计专业教学模式以及与新媒体的整合探析

董 瑾

（湖南女子学院 湖南 长沙410004）

视觉传达设计是指利用视觉媒体可视化信息内容，展示给观众的一种设计方式，主要是由平面设计构成，但在教学的过程当中，紧跟社会时代需求，融入新媒体技术应用，可以更好的强化其教学当应用的实践性，改善传统教学当中的弊端，发展创新型的高校视觉传达设计专业教育模式，树立明确的教学意识，从而促进视觉传达设计专业的教学与改革发展。

一、新媒体整合的重要意义

在现有视觉传达设计教学的过程当中，仍然存在着许多亟待改善的问题，传统的教学模式下，使现在的学生逐渐缺乏学习的动力，难以适应全新的教学标准，在学习的过程当中，自主学习能力不足，知识衔接匮乏，知识体系完善不全面知面，学生的参与度不高，课堂效率较低，导致学生在学习的过程当中，大大制约了学习质量的提升，通过电子媒体、多感官协调设计、动态视觉设计等，实现视觉传达设计，加强信息传达的全面性和完整性，拓宽学生学习空间。

那么引入新媒体教学的方法，可以更高效的发展创新性的视觉传达设计课堂，吸引学生的注意力，提升学生学习的兴趣，更高效地通过理论和实践拓宽学生的知识面，改善传统教学当中的不足，以学生为主体，提高学生的综合素质和核心素养，通过视觉传达设计，培养学生的认知能力和学习水平，提升学生自主学习的能力，让他们可以通过实践性的学习，教学技巧的渗透，新媒体技术的融合，提升高校视觉传达设计专业学生，专业水平和学习质量。……