如此班规

熊抒仪

去年，南昌某中学的一份班规引发了网友热议。“无论在任何情况下，都不得请假不上课。”“班级所有男生不得在操场上进行球类运动。”……人们讥之为“奇葩”班规，为之忧虑、愤怒。

班规，顾名思义，就是用来约束本班学生的规定。俗话说，没有规矩，不成方圆。所以制定班规的目的是维持班级纪律，为教学活动的正常开展和学生更好地在校学习保驾护航。比如，上课随意讲话接受什么样的处罰，与同学打架要承担怎样的后果。不用思考，人们就会发现，南昌某中学的班规不但背离了制定班规的初衷，还会对学生的健康成长带来伤害。

首先，这份班规剥夺了学生正当的权利，毫无法理依据。如，“严禁与同年级的外班学生进行接触，包括在课间打招呼，下课一起回家，借书，聊天，畅谈人生，等等”。相信大家初次看到时会和我一样目瞪口呆，直呼“假新闻”。众所周知，我国宪法赋予了人民言论、出版、集会等自由和权利，可在这个学校，学生竟然不能和外班学生接触，“一旦发现，直接通知家长停课回家”。如此匪夷所思的班规，既难以理解又让人感到可怕。正如某网友所说“这个规定已经超脱人类的规定了，就算最严苛的明朝东厂时期，魏忠贤为了防止大臣聚集，也只是派耳目监听，绝不敢明令禁止大臣之间交流”。

其次，这份班规违背了教育的初衷和规律，充满负能量。如，“必须无条件接受父母、老师的引导和教育，违反者停课一周”。稍有常识者，都知道质疑精神的可贵，都听过亚里士多德的名言“我爱我师，但我更爱真理”。