校企合作对高校化工应用型人才培养的探讨*

李友凤，任红霞，刘 杨，罗宿星

(遵义师范学院化学化工学院，贵州 遵义 563000)

我国有1000余所高校开设了工科专业，占高校本科总数的90%左右，其中化工是主要专业之一。很多工科类高校在人才培养模式的改革上进行了深入的研究和探索，提出了诸如：创新型、复合型、应用型人才的培养模式。如2007年，教育部、财政部在全国开展了工程教育改革试点，在清华大学、天津大学等10所高校进行了工程教育改革集成项目，参与学校人才培养模式创新实验区建设。在此基础上，企业深度参与培养过程，学校按通用标准和行业标准培养工程人才，强化培养学生的实践能力和创新能力。

创立高校与企业联合培养人才的新机制。企业由单纯的用人单位变为联合培养单位，更多的优秀企业资源被引入人才培养中，高校和企业共同设计培养目标，制定培养方案，共同实施培养过程，校企合作关系得到强化。大唐电信集团和北京邮电大学在京签署战略合作框架协议，联合探索工程应用型人才的培养；合肥工业大学已与江淮汽车集团公司、中铁四局等17家国有大中型企业签订联合培养协议书。然而工程实践教育普遍缺乏实践性和创新性，教学中也存在的主体不明确，课程设计不合理，教学中缺乏实训、实践环节，教师工程经验不足、缺乏工程实践背景等不足之处，这是困扰我国高等工程教育改革与发展的难题。

1 校企合作的作用

1.1 促进学生实践能力的培养

遵义师范学院是一所传统的师范院校，正向综合性大学转型，化学工程与工艺是新开设的专业。……