基于技能高考的中职学前教育专业钢琴教学策略探析

胡欣婷

【摘要】钢琴教学是中职学前教育专业的学生的必修课。学生们通过钢琴教学，可以掌握钢琴弹奏的基本技能，培养学生基本的音乐素养和钢琴弹唱能力，在从事学前教育相关专业后，可以为大多数儿童歌曲进行伴奏演唱教学，更好地完成幼儿园的音乐教学工作。

【关键词】技能高考  学前教育  钢琴教学

【中图分类号】G71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）19-0149-02

一、引言

中职学前教育中的钢琴教学，在对学生的音乐素养培养和钢琴技能的学习方面，在一定程度上还存在着很大的问题，为了让学生更加适应技能高考，学校和教师要对钢琴教学方式进行不断改革创新，帮助学生更加适应技能高考的需求。本文将从基于技能高考的中职学前教育专业钢琴教学的具体策略展开论述。

二、中职学前教育专业钢琴教学的现状

1.钢琴教学课程针对性不足

近年来，一些中职学校过度重视学校的经济利益，没有对招生生源进行必要的考核而盲目扩招，学校的生源质量因此无法得到保证。由于学生的层次和各方面能力的参差不齐，为中职学前教育钢琴教学的各个方面都带来了很大的教学问题。教师的钢琴教学工作在课程的设计和安排上有很大的不足，其中最重要的是钢琴教学课程针对性不足，由于大部分学生自身音乐水平基础的差异性，而教师在钢琴教学中往往采用集体教学的方式，学生人数多而教学时间和教学资源有限，导致有些学生在一整节课下来之后，不能很好地掌握教学内容，对一些理论化的知识似懂非懂，对具体的钢琴弹奏内容理解不准确。……