液压与气动课程中多教学模式融合的探索与应用

王春艳 龙俞文

【摘要】《液压与气动技术》是机械相关专业必修的一门专业基础课程，与生产实践联系紧密，结合各种有效的教学方式，在思政环节的有效融入下，能更大程度解决知识掌握和能力培养的问题，解决为谁培养、如何培养等根本教育问题，课程思政与专业课程形成良好的合力，培养国家需要的建设人才，更好地完成教学目标。

【关键词】液压与气动  课程思政  探索  应用

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0178-03

1.引言

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，至此“课程思政”被广泛提出并被大众接受，随后，教育部正式颁布《高等学校课程思政建设指导纲要》，各高校在这个指导框架下开始探索并逐步推行“课程思政”，在实施的过程中，认真思考如何推进“课程思政”建设，怎样落实“课程思政”实施效果，发挥好每门课程的育人作用，并始终明确为谁培养、怎样培养、圍绕立德树人的根本教学任务，提高高校人才培养质量。

2.《液压与气动》课程介绍

在《液压与气动技术》课程实施中，教学团队采用多种教学方式相结合，引入项目化教学，将教学内容分解为一个个可操作的项目。本门课程实践性较强、与生产实际联系紧密。对后续课程的学习及综合实训环节，具有承上启下的作用。因此根据职业岗位标准和人才专业培养要求，确定了以下目标：

（1）能力目标：能正确选用液压元件合理使用液压油，具有识读和选用液压元件和气动元件的基本能力;能够正确拆装、搭接液压与气动基本回路，能分析元件和回路的简单故障;能设计出中等复杂程度的液压系统原理图。……