互联网+背景下《机械工程测试技术基础》课程教改研究

陈林燕 胡刚 刘阁 龙樟

【摘要】教学APP 能很好地将互联网与教学相结合，激发学生学习的积极性。本文在分析了机械工程测试技术基础教学现状及存在的问题的基础上，利用教学APP“超星学习通”提出了教学改革， 有效促进了教学互动，激发学生学习兴趣，提高教学实效性;促进教师间的合作，提高了备课效率，对提升教学质量和学生综合能力具有重要意义。

【关键词】互联网+  机械工程测试技术基础  教学APP  超星学习通

【基金项目】南充市社科研究“十三五”规划项目“互联网+背景下《机械工程测试技术基础》课程建设研究”（项目编号：NC2019C079）。

【中图分类号】G462 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）10-0104-03

1.前言

机械工程测试技术是机械类专业的一门必修专业基础课，其理论性和实践性都很强。课程中信号分析处理、系统传递特性分析、后续信号调理电路等都需要学生具有高等数学、电工电子等基础课程的扎实功底，又涉及到力学、材料、控制等相关知识，该课程理论性强、知识面广，而传统的教学模式以教师讲授为主，学生被动接受知识，使得学生对该课程的学习兴趣和积极性降低[1]。另一方面，该课程知识与工程应用紧密结合，随着现代工程技术的飞速发展，新材料﹑新技术、新构造不断推陈出新，现行教科书的有些内容显得滞后[2-4]。近年来，部分高校也积极进行教学改革，采用了翻转课堂、慕课等教学方式，但是此类方法一方面需要学生有较强的自主学习能力，另一方面还需要学生具有扎实的基础课程功底，学习效果也因人而异。……