高职院校校企合作模式与现状研究

马世雄

[摘要]随着社会发展，国家对专业技术人才需求不断扩大，国家也越来越重视职业教育，我国的职业教育有了长足发展。现在高职院校除了自身发展，更加重视与企业的合作，通过校企合作，更好地培养合格的职业技术人员。本文主要研究高职院校校企合作中的问题以及产生的原因。

[关键词]高职院校校企合作校企合作模式

[中图分类号]G71

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3089（2021）17-0005-03

一、W职业学院校企合作实践模式介绍

W职业学院与企业进行的校企合作模式多样，每个系结合自身的特点，采用不同的校企合作模式。以下是W职业学院现在的重要的校企合作模式及具体合作的介绍。

（一）“2+1”模式

W职业学院机械制造系与苏州晋拓有限公司开展“2+1”职业教育模式，主要是将三年制的高等职业教育学习过程，划分为两个阶段，分别为2年和1年，学生人读高职院校之后，完成在校的两年基本理论知识、基础技能和课程实践经验积累，最后一年在合作企业的生产一线学习掌握具体实践操作方法，并将其在课堂上掌握的理论知识通过操作实践进行印证，加深对理论的理解和掌握程度。

（二）“订单”模式

“订单”式职业教育人才培养模式，是一种“按需定制”的定向模式，突出的是企业需求和学校人才培养之间的一对应的特点。

（三）校企共建平台模式

校企共建平台的运用，学校为学生提供理论等基础教学计划内容之后，学生进入校企共建平台，在接受短期集训之后，完成为期6个月至1年的岗位实操培训，在此期间企业提供必要的岗位补助。……