基于现代学徒制视角下高职院校德育教育工作开展策略探析

黄婧

[摘要]现代学徒制属于高职院校人才培养的重要有效手段之一，而该项教学手段的最终结果与德育教育有直接关系。基于此，为保证学徒制这一教学方式能够得到较好应用效果的同时高职德育工作能够顺利开展，本文首先对基于学徒制开展德育教育重要性，以及该项工作具体开展的现存问题加以分析和阐述，随即提出在此背景下高职类院校开展德育教育的具体策略。

[关键词]现代学徒制高职院校德育教育

[中图分类号]G711

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3089（2021）17-0033-02

作为技能型人才培养的主要阵地，高职院校在教育体系及经济体制同步改革影响下对于人才培养模式也在不断摸索和创新，其目的是为确保自身所培育的人才更为符合社会企业及行业的人才聘用要求。当前已有部分高职类院校对于学徒制这一教育模式给予高度关注，同时也经过重复性探索与研究构建出全新的人才培育模式，该模式主要是通过院校本身与企业进行有机合作，并在专业课中教师及企业实践师傅联手共同培养高职学生的综合能力，以此促使该教育体系中的学生群体能够将个体实践及理论水平进一步提升。

一、高职院校以现代学徒制视角开展德育工作重要性

从学生个体能力角度讲，高职学生通常所展现出的是自身文化素养、学习能力及行为习惯等诸多方面表现略差，而该系列问题对于其后续成长及工作都有重要影响，基于此高职类院校需要在实际教育中承担该项职责，对其所呈现出的个体问题加以矫正。……