初中语文课堂开展VR体验式教学路径探究

王文英

摘  要 在初中语文教学中开展VR体验式教学，可以为学生营造身临其境之感，为学生带来意想不到的学习体验。对初中语文课堂开展VR体验式教学的路径进行相关探究。

关键词 初中语文;VR技术;VR体验式教学

中图分类号：G434    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）05-0104-02

0 前言

VR技术即虚拟现实技术，是一种借助计算机模拟，将人带入虚拟空间的前沿技术。近年来，VR技术已经被广泛应用于各个领域。随着教育信息化的发展，VR技术还被应用到教育教学当中。与传统常规教学相比，VR体验式教学可以让学生获得现实世界中无法亲身经历的体验，更好地增强学生的学习效果。在初中语文教学中，教师有必要对VR体验式教学路径开展更加深入的研究。

1 初中语文课堂开展VR体验式教学的意义

VR技术是在计算机、人机交互、传感器技术、仿真立体显示等多种现代技术基础上衍生出的一种新型技术。借助该技术，可以对虚拟世界中的对象进行交换操作，突破时间与空间的限制，实现多种感官刺激，营造身临其境的沉浸体验。在初中语文课堂教学中开展VR体验式教学，与传统多媒体教学有明显区别。传统多媒体教学是利用图片、音频、视频为学生构建二维情境，而VR体验教学则可以为学生带来多维互动体验。

初中语文课堂开展VR体验式教学具有重要意义。

首先，有助于激发学生的学习动机。学习动机由内部学习动机和外部学习动机两部分组成，其中内部学习动机源于自身的感受和渴望，而外部学习动机则需要外界环境的刺激。……