高校资助工作中的诚信教育初探

陈怡斐 张岚岚

【摘要】为全面落实党的十九大关于精准扶贫的基本方略，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业，国家、政府及各高校均出台并不断完善各项资助政策以精准帮扶。而在资助政策的实施过程中，诚信成为不容忽视的关键因素，影响着帮扶的具体成效。本文将从诚信的文化内涵解读入手，深入分析资助中引发大学生出现诚信问题的诱因，提出可供探究的应对策略。

【关键词】诚信  高校资助工作  诚信教育

【中图分类号】G641   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）15-0008-02

为贯彻落实精准扶贫政策，让经济困难学生顺利完成学业，国家、政府及各高校均建立了系统完善的资助政策，一定程度上缓解了困难学生群体在求学途中的后顾之忧。但在高校资助工作的开展过程中，至今仍存在受助学生违约还贷、违规贷款等涉及诚信的问题，亟待行之有效的策略来进行化解。

一、中华传统美德——诚信之内涵

诚信作为中华传统美德的一项重要内容，历经五千多年的发展与演变，不同的历史时期诚信所包含的内容也略有不同，但都保留了其真、善、美的优质共性，为时代的发展发挥着不可替代的作用。

（一）哲学上诚信力求主“真”

“诚”即诚心诚意，真实不欺，《孟子·离娄上》有云：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”即天地万物都是客观存在的，在此基础上，“诚”即可寓意做万事万物存在的基础，也是人所固有的本真。明末清初思想家王夫之提出“心无非物也，物无非心也”，即心物合一，天道即人道，二者皆为实有，“诚”即作为贯通天人之道的桥梁，是人道的本位。……