传统民间游戏与幼儿园课堂构建探究

马彦霞

【摘要】在幼儿老师进行教学的过程中，运用游戏教学是必不可少的。游戏不仅能够使幼儿的校园生活变得更加丰富多彩，还能让幼儿感受更多的快乐。并且幼儿通过开展各式各样的游戏，在游戏中还能受到教育的启发，从而促进幼儿的成长。因此，本文详细描述了传统民间游戏在幼儿园课堂构建中所起到的价值，并且就具体的措施给出了参考意见，希望能够促进幼儿健康成长。

【关键词】传统民间游戏  幼儿园  课堂构建

【中图分类号】G613.7   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）28-0097-02

幼儿在接受幼儿园的教育时，通过开展各式各样的游戏，能够提高幼儿的敏捷度，拓展幼儿的思维，对幼儿的发展具有重要的促进作用。而传统民间游戏有着通俗易懂，传播范围广的特点，幼儿很容易接受这些传统的民间游戏。因此在对幼儿进行教育的过程中，大力开展各种传统民间游戏，既可以锻炼幼儿的反应能力，培养幼儿的思维创新能力，又可以起到弘扬传统文化的作用，全方位地帮助幼儿健康快乐的成长[1]。

一、传统民间游戏在幼儿园课堂构建中起到的价值

（一）培养幼儿互帮互助的精神

对于幼儿来说，在进行传统民间游戏时，需要很多幼儿一起配合才能够完成。在此时，幼儿是否具有互帮互助的精神就显得非常重要了。例如，很多幼儿都非常喜欢“老鹰捉小鸡”这个游戏，但是在开展这个游戏时，就需要幼儿之间进行互帮互助、团结友爱才能更好地完成这个游戏。……