幼儿园自主游戏的创设与实施方法探究

李会霞

【摘要】幼儿园的教学活动是孩子获取知识最初的地方，这个特殊的时期也是孩子整个学习生涯当中的基础阶段。大多数老师都比较苦恼，如何在幼儿园当中开展高效的教学，如何让孩子在活动中获取更多的知识。孩子处在这样的年龄段，非常地调皮，老师通过观察孩子的活动反应可以发现，有一部分孩子在家里受家长的宠溺，在活动上经常会出现一些违反活动纪律的行为。对于这种情况，教师要在活动后和孩子进行充分的交流，给孩子渗透正确的人生观和价值观，同时也要在放学之后和家长进行交流，给家长渗透正确的教育观念。

【关键词】幼儿园 自主游戏  实施方法

【中图分类号】G61   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0124-02

老师为了在幼儿园的教学活动上充分调动幼儿的学习兴趣，可以在活动当中开展趣味游戏教学。老师对于活动中要讲的知识，要在活动之前提前选择相关的游戏情景，在活动的时候，充分组织幼儿开展游戏教学，帮助幼儿在较短的时间内充分进入到活动学习当中来。幼儿在游戏的过程当中可以充分感受到乐趣，更愿意在活动当中投入更多的精力。

一、幼儿园教学过程当中存在的问题

在传统的幼儿园教学活动中还存在着许多问题，有一部分问题是由于老师个人原因而导致的。有一部分老师在活动中缺乏和幼儿的互动，对于活动上讲解的内容，老师不能充分了解幼儿的学习情况。幼儿长期处在这样教学活动上，学习到的知识是非常有限的，同时，学习知识的效率也是非常低的。……