BIM 技术在工程造价课程体系中的应用研究

肖俊贤

（贵州民族大学建筑工程学院，贵州 贵阳 550025）

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近年来，传统的建筑行业正面临着从大规模粗放式发展模式正在向工业化、数字化、信息化、智能化升级转变，以BIM、VR、物联网、大数据、IS3、人工智能等技术为代表，国内外在工程信息化领域已经取得突破性进展，信息技术与工程领域的深度融合加快建造方式转变，推动建筑业高质量发展。 BIM 以集成建筑工程项目的各项相关信息数据为基础，通过对建筑的数据化、信息化模型整合，建立模型，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息[1]，将对建设项目的质量、进度、成本产生积极的作用。BIM 技术涉及建设工程项目的全生命周期，整合了建筑、结构、给排水、电气相关专业，对于开设BIM 课程有着天然的优势。

企业、高校、设计院所等对BIM 人才求贤若渴，高校作为BIM 阵地的人才库，将BIM 技术带入课堂，是大势所趋。 学生在校接受工程领域的基本训练，获得较强的专业综合素质、实践能力、创新能力，为建筑行业输入优秀人才，任重道远。高校工程管理课程中，工程造价课程需要理论和实践相结合，BIM 教学改革是核心，以此来培养符合这个BIM 大时代的工程管理人才的需求。

论文以工程造价课程体系为例，积极探索BIM 技术人才培养的路径。BIM 技术优势在于建筑生命周期信息透明化及营建产业的信息整合。在高校的教育教学安排上，如何将BIM 技术融入高校现有的课程体系中，对工程造价课程体系进行优化调整，实现教育教学模式进行创新突破[2]，是当前的研究热点。……