《会计学原理》课程思政教学改革研究

梁洁 丁莉

【摘要】课程思政是实现高校育人目标的必要途径，关系高校人才培养质量。目前国内高校专业教育出现专业教学与思政教学相脱节的问题，本文正是基于此对《会计学原理》课程进行思政改革，深挖思政教学元素、创新教学方法，将思想政治教育融入专业教学，为本课程思政建设提供路径指导。

【关键词】会计学原理  课程思政  路径

【基金项目】2020年兴义民族师范学院课程思政教学改革项目：课程思政示范课《会计学原理》教学改革实践与探索，编号：SZ202027。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）31-0050-02

一、引言

课程思政就是在课程教学中融入思想政治教育，这是实现高校育人目标的核心途径，关系我国高校人才培养的质量[1]。目前，我国高校专业教育忽视思想政治教育的重要性，这也间接导致高校毕业生专业能力与职业思想素养不匹配。然而职业思想素养更是决定人才成败的关键。中共中央、国务院也下发相关文件，要求高校重视课程思政建设，由此可以看出，对课程进行思政改革势在必行。

《会计学原理》课程是财经专业的学生大学接触的第一门专业基础课程，对该课程的教学将影响学生对于专业发展方向、职业规划的认识，加之近年来发生的很多财务舞弊、造假等诚信问题的案例，这也给这门课程提出了更高的要求，要對该课程进行思政改革，融入思政元素，从而培养合格的财务人才。

二、《会计学原理》课程教学目标改革

要对《会计学原理》课程进行思政改革，首先要对该课程的教学目标进行改革。……