对青海省音乐学科纳入中考的探究

牛玉树

【摘要】2020年10月15日，国家印发了美育教育相关文件——《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出计划到2022年力争全面实行美育中考改革。本文根據青海省音乐学科的现状分析和青海少数民族多元化的状况，提出了有关青海省音乐学科中考的相关建议，用以测试中学生对音乐学科知识的把握，督促学生对美育教育的学习，监督地区音乐教师的教学质量，继承和发扬各地区、各少数民族的音乐文化，促进学生综合素质的发展。希望对青海省音乐学科的发展尽一点绵薄之力，也希望这次艺术类学科中考改革能提高学校、教师、家长以及学生对美育教育的重视程度。

【关键词】青海省音乐学科中考  现状  评定形式

【中图分类号】G633.951         【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）31-0149-02

一、音乐纳入中考的政策背景

2020年10月15日，国家印发了美育教育相关文件——《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，强调把学习音乐类艺术类课程及参与艺术实践活动的情况纳入中小学生的学业要求，并全面开展中小学生综合性艺术素质评测，探索将音乐、美术等艺术类科目纳入中考改革试点，计划到2022年能够全面实施美育科目中考的目标。目前，江苏、河南、山东、浙江、云南等省市也接连推出了中考招生的改革政策，青海省虽然还未正式开始实施此政策，但这一政策实施的一天终将会来临。本文根据此政策将提出青海省音乐学科中考评定形式，用以测试中学生对音乐学科知识的把握，督促学生对美育教育的学习，监督地区音乐教师的教学质量，继承和发扬各地区、各少数民族的音乐文化，促进学生综合素质的发展。……