VR技术在高职教育中的实训应用

【摘要】随着科学技术在社会各大领域的普及与应用，VR技术也因此被广泛应用进高职教育的实训中，不但改变以往传统的教学模式，而且提高了高职教育实训成果，继而拓宽高职教育在社会的发展前景。基于此，本文立足于研究VR技术应用于高职实训教学中，分析了VR技术的优点、发展趋势以及不足之处，并对其提供了相关建议，以便相关人士参考。

【关键词】VR技术  高职教育  教学  实训应用

【中图分类号】G712;G434   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）30-0089-02

一、VR技术的概念知识

VR技术（Virtual Reality，简称VR），又称为虚拟现实技术，是通过计算机构建各种虚拟模块，借用多种专用输入输出仪器，通过视觉、听觉、触觉、味觉以及嗅觉等作用，使体验者产生和现实中一样的感觉。

VR技术的特点如下：一是对模拟环境内物体可操作、可得到自然反馈，使用者进入虚拟空间，与环境产生相互作用，对物体有动作，物体的位置和状态也应改变;二是拥有多种感知方式，比如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等;三是感受到自己在VR环境中，当使用者感知到虚拟世界时，五种感觉包括运动感知等，便会产生思维共鸣，造成心理沉浸，感觉进入到了真实世界。VR设备在实训教学中改变了过去高职教学在没有专业设备的情况下，只能用传统的教学方式，有效地扩展了教学的认知手段和领域。

二、VR技术在高职教育中的意义

（一）有利于帮助学生对知识重点与难点的理解。对于知识对传授，不同层次对学生在理解上有偏差，在VR课……