馆校合作，让孩子“悦”享阅读

江静

【摘要】阅读是打开知识世界大门的一把钥匙。通过有效的阅读活动，能够帮助他们认识世界，了解世界。通过掌握一定的知识来增强自身对于世界的认知和体验。在针对幼儿园开展阅读活动的过程中，有必要将幼儿园阅读教育和图书馆阅读教育进行结合，通过图书馆与幼儿园之间的合作来进一步引导幼儿更加快乐、有效地享受阅读，更加幸福健康地体验阅读。

【关键词】阅读  图书馆  幼儿园  教育活动  策略

【中图分类号】G258.7;G252.17    【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）30-0131-02

幼儿园阅读活动的开展，有赖于一定的阅读指导活动。由于幼儿园的孩子年龄较小，他们在阅读方法、识字等诸多方面存在一定的障碍。所以，针对幼儿园的孩子开展阅读教学，需要从最基础的兴趣着手，来增强他们的体验，让幼儿在循序渐进的阅读过程中，感受到阅读的快乐，体会到阅读的意义和价值。为了进一步提升幼儿园阅读教学的质量，那么作为幼儿园管理者有必要研究将幼儿园阅读教学和图书馆阅读进行结合。鼓励幼儿在生动有趣的活动氛圍中能够体验到阅读的真谛，在有效的互动交流中，能够增进阅读的认知。从而形成较强的阅读能力，为将来学习更多的知识，阅读更多的书籍，打下良好的基础。

一、注重导入环节使用，提升幼儿阅读兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师。对于幼儿园的孩子来讲，他们在丰富多彩的游戏的中，能够产生对游戏活动的兴趣，对于阅读活动来讲也是如此。……