基于协同理论视域下高校大思政教育创新路径研究

吴谋丽 曹贤平

【摘要】在高校教育体系当中思政教育的有效性尤为关键，思政教育工作秉承着立德树人的基本教育原则，并与社会主义核心价值观为主线，对学生的思想、道德三观进行重点培育，是一项多因素共同作用的系统教育工程。与此同时，双多渠道协同多平台联动的大思政也取代了相对单调的传统思政教育工作，为新时期高校大学生提供更有效的教育环境。基于此背景之下，高校和教师方面也愈加重视其协同理论的高校大思政教育创新路径，试图能够对思政教育进行有效创新，进一步凸显出思政教育的价值。

【关键词】协同理论  高校大思政教育  创新路径

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）29-0038-02

高校思政教育将决定高校以何种标准培养人才，能够培养出什么样的人才，培养出的人才能为谁所用。因此，高校方面要重视起思政教育工作，并且以立德樹人理念作为教育的核心，将思政教育工作贯穿至整个教育过程，实现细节育人、全方位育人。与此同时，处于新时代的背景下，应当秉承协同理论来执行教育创新工作，取代传统单调的思政教育工作模式，为高校思政教育工作迎来更好的发展。本文针对此问题展开深入分析，提出关于协同理论下的高校大思政教育创新路径，希望能够促进高校大思政教育工作取得更好的成效。

一、应用协同理论于高校大思政教育创新工作的优势

（一）实现对思政教育的多元化教……