高职软件技术专业“1+X”书证融通课程体系构建

王 娜

（辽宁建筑职业学院 信息工程学院，辽宁 辽阳 111000）

2019年4月，教育部会同国家发展改革委、财政部、市场监管总局制定了《关于在院校实施“学历证书＋若干职业技能等级证书”制度试点方案》，启动“学历证书＋若干职业技能等级证书”（简称“1＋X证书”）制度试点工作[1]。我校软件技术专业成为首批Web前端开发的试点专业，邀请企业web技术人员参与组建web证书教学团队，集体研讨、分析1+X web证书三个级别的技能标准。以书证融合理念为指引，从政策、操作和技术三个层面入手，并结合专业建设基础、本地区产业发展和技能人才需求情况，展开对软件技术专业“1+X”书证融通课程体系及课程标准建设研究，使职业学历教育和职业技能教育有机结合起来，为培养信息时代的Web 前端开发人才助力[2]。

1 专业定位

根据学院的办学思路和学科专业定位，软件技术专业以社会需求为导向，以高素质技术技能人才培养为目标，以师资队伍建设为重点，以改革创新为动力，创新人才培养理念，通过整合校内外优质资源，进行课程体系改革，构建基于CDIO“平台+模块+项目”一体化的课程体系，并逐步探索出“321分段”“6季9节点”的人才培养模式，提升了学生的职业素养、专业能力、可持续发展能力和岗位适应能力，培养熟练掌握软件开发、测试和应用等技能，适合在各类IT企业从事软件相关工作的高素质技术技能人才。

2 “1+X”书证融通课程体系构建

根据本专业“岗位→能力→课程”的基本过程，以培养学生的编程能力为中心，进行职业基本素质课程的系统化设计，在技能培养过程中融入Web前端1+X证书课程。……