论抗疫精神融入高校思政教育的重要意义和基本遵循

刘世昱，金 妍，窦广会

(1.沈阳建筑大学马克思主义学院，辽宁 沈阳 110168；2.沈阳建筑大学土木工程学院，辽宁 沈阳 110168)

2020年初，一场传播时速飞快、覆盖群体广泛、防控难度空前、被界定为重大突发公共卫生事件的新冠疫情打破了人们本应沉浸的新春佳节的快乐氛围。在党中央的集中统一领导下，亿万中华儿女齐心协力同疫情展开殊死较量。这次疫情给我国发展带来的打击和影响是不言而喻的，同样，这场疫情也让世界再一次看到了中华儿女面对风险挑战时的无所畏惧。“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”[1]的伟大抗疫精神在这次抗疫活动中应运而生。习近平总书记指出：“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”[2]抗疫精神在中国精神的发展史中增添了浓墨重彩的一笔，将其融入高校思政教育不仅能实现思政教育立德树人的教育目标，还能提升思政教育的实效性。

一、抗疫精神融入高校思政教育的重要意义

1.厚植大学生的爱国主义情怀

抗疫战斗打响后，在党中央的统一部署和集中领导下，医护人员、军队战士勇敢奔赴抗疫一线，建筑工人不分昼夜抢建医院，以钟南山、李兰娟院士为代表的医疗专家组冒着被传染的风险，全身心投入科研攻关全民救援、全民抗疫的紧急状态拉开帷幕，举国上下倾尽全力对武汉给予全方位、全覆盖的援助。……