小学生参加课外辅导班的现状调查及应对策略

□杨海波

随着社会的发展，大多数家庭对子女的教育，不再仅仅满足于儿童读、写、识字能力提升这样的低标准。新一代父母的观念深受经济、社会发展的影响： 一些父母有赚钱的能力，但没有时间陪伴或指导子女的学习；一些父母将自己对知识的追求和渴望强加给孩子，希望孩子将来成为一个知识渊博的有能力的人；还有一些父母，希望他们的孩子多才多艺，为将来走入社会多准备一种技能，拥有一定的发言权并在社会得以立足。在这样的大环境下，越来越多的家长给学生报名参加五花八门的课外辅导班。小学生参加课外辅导班已成为当今社会的热门话题。我们以Y 小学为例，对小学生参加课外班的情况进行调查和实证研究，重点研究小学生为什么要参加课外辅导班，现状如何？ 有什么问题？ 如何应对和处理这些问题。

一、Y 小学学生参加课外辅导班的现状调查

调查内容： 本研究重点调查小学生利用空闲时间接受学校教育以外，以提高学习成绩、发展爱好特长为目的，以私人缴费方式进行学习的补充性教育活动。对Y 小学学生报名参加课外辅导班现状的调查，主要从以下三个方面展开，包括学生参加课外辅导班的动机、效果和负面影响。调查结果出来之后，根据参加课外辅导班的现状，分析问题，提出具体的应对策略，为相关教育决策者和家长更加有效地开展教育，促进小学生的全面发展，提供可参考的理论依据。……