信念

张红

学校不仅是学生学习知识的地方，还是学生接受思想道德教育的主要阵地之一。学生只有拥有良好的德行、素质才能为国家尽一份责、出一份力。小学阶段是基础教育的开端，对学生的素质养成有着很大的作用。在小学阶段，教师要严格教导学生，助其德行成长，使其拥有良好的道德素质，树立正确的人生观、价值观、世界观，这是全体小学教师都应尽力完成的使命。此外，教师还要树立坚定的教育信念，敢于承担思想道德教育的重任。

一、创新德育方式

学生是国家未来的栋梁，是今后各个岗位中的一员。正因为如此，我们对学生思想道德教育及综合能力的培养从未停歇过。小学是学生接受教育的初始阶段，也是学生养成良好品德、习惯的第一步。因此，教师应联合家庭、社会实行“三位一体”的教育模式，积极为学生创造高素养、高德行的学习氛围，促使学生能够健康、快乐的成长。

学校就像一个大家庭，容纳了不同家庭、不同性格的小学生。在这里，学生不仅能够获取知识，还能够接受思想道德教育。教师对学生进行思想道德教育时，应积极采用切实有效的管理办法。由于学生年龄不一，有大有小，德育工作的开展就应呈现多样化的特点，要有针对性，绝不可以偏概全。对低年级学生的思想道德教育可以从认知开始，对高年级学生则可以引导其巩固正确的认知。在日常教学中，教师应改变传统的教学模式，以课本为基础，通过课外练习的方式，帮助学生了解更多的德育知识及道理。……