《内部控制》课程教学改革探析

摘要：进行《内部控制》课程教学改革，需要了解《内部控制》课程教学改革动态，掌握具体教学中还存在的问题，并针对教学存在问题，推出相应的教学改革，即尽可能完善课程体系，丰富课程内容和改进《内部控制》课程教学方法。同时，还要利用校园局域网构建良好教学与学习环境，帮助学生学好《内部控制》课程知识。

关键词：《内部控制》;课程教学;改革

《内部控制》是一门具有实际应用较强的学科课程，既有丰富知识理论，又有诸多操作实践。为此，需要教师教好《内部控制》，学生学好《内部控制》。需要达成这样目的，又需要在教学方式、教学内容和打造网络课堂等方面，进行必要的教学改革。

一、《内部控制》课程教学改革动态

自本世纪初，美国颁布了萨班斯法案以后，便在全球掀起了一股对《内部控制》进行学习的热潮，在许多国家高校以内，纷纷开始设立了《内部控制》课程。不过，在我国，关于《内部控制》课程教学改革研究的内容较少，通过对期刊网进行相关内容的检索，研究相关内容的论文同样不多。即使有的研究内容，均以会计学知识作为突破口，对《内部控制》课程体系或教学形式，进行了相关探讨，而基于审计学视角，研究《内部控制》课程教学改革的内容，几乎是一片空白。

二、《内部控制》教学中存在的一些问题

（一）《内部控制》课程理论难于理解

应该说，《内部控制》归属于现代会计学、管理学和审计学等相互交叉的一门边缘学科，因其课程内容涉猎面比较广，还有综合性较强特点，再加上其理论知识具有较强的抽象性。……