培养学生思维能力　优化小学高年级数学课堂教学

刘宏伟

摘要：数学是小学阶段一门重要的学习科目，在小学数学的学习中，教师要教授给学生关于数的知识，四则运算，图形和长度等的计算公式，单位转换等一系列的知识，通过小学数学的学习，培养学生的数学思维和简单基础的数学知识，让小学生更好的理解数学知识，了解数学的思维模式以及数学知识的相关概念，通过这些相互联系的概念和知识，让小学生打好数学学习的基础，更好的让他们理解数学的运算概念，更好的促进学生的学习。

关键词：思维能力;小学;数学课堂;优化

引言

数学学习的重要学习内容就是数学逻辑思维的培养以及数学概念的掌握，在小学的數学知识学习中，小学生由于初次接触概念类的数学知识，没有数学思维，因此在学生数学知识时就显得比较困难，因此，在小学数学的教学中，教师要着重考虑对于数学思维的培养，尤其是对于小学高年级学生，已经具有一定的数学知识储备，对于知识有了一定的辨别能力，对于这类学生，教师就要进行严谨的逻辑思维能力的培养，深化学生对于数学知识的理解，改善学生的数学思考方式，激发学生在遇到问题时能够多角度多方面思考问题，促进学生自身综合素质的提升，更好的促进小学阶段基础数学知识的构建和学生素质整体质量的提升。

一、小学高年级数学思维能力培养的重要性

思维是智力的核心，学生所接收到的一切知识都要通……