STS教育在高中物理教学中的应用实践

常程

摘要：核心素质教育理念提出要培养学生的全面发展，培养综合型人才推动社会的进步与发展。高中阶段是学生发展的关键阶段，是培养学生综合素质的最佳阶段，因此，将STS教育理念融入到高中物理教学中不仅能够促进学生全面发展，同时也符合素质教育的理念。本文就STS教育理念在高中物理教学中的应用进行简要论述。

关键词：STS教育理念;高中物理;教学应用

引言

在新课改以及时代发展的背景下，培养综合素质人才发展的教育迫在眉睫，高中物理的教育中不能单纯注重教材里的理论教育，更不能唯分数至上。新时代的高中物理教育要突出理论与实际生活结合的重要性，更要注重理论与实际生活结合的教育方法，进而增强学生在生活中解决问题的能力，培养高中生的全面发展，实现新课改的教学目标。

一、高中物理课堂中存在的问题

学生对物理知识的学习兴趣不高，虽然高中物理课程改革已经开展了一段时间，但还有少数教师受传统教学模式的影响，他们更善于运用传统的教学方式对学生进行授课，导致有的学生对枯燥的物理知识不太感兴趣。当然，这部分教师对于物理知识的掌握可能较好，可徒手完成线路图的绘制，也有足够的教学经验让学生理解物理知识，但对于现代信息技术和新教学模式却不太熟悉，使部分对学习不太感兴趣的学生不愿学习，易造成物理课堂教学效率低下。

二、STS教育在高中物理教学中的应用实践策略