云浮市中小学游泳课程开设的现状与对策研究

许德斌 李忠山 刘秀芹

摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据分析法等研究方法，以云浮市中小学游泳课程开设情况为研究对象。通过对云浮市中小学部分领导、体育教师进行问卷调查，并对云浮市教育相关主管领导、游泳专家进行访谈，了解云浮市中小学游泳课程开设现状，分析影响云浮市中小学游泳课程开设的因素，提出云浮市中小学游泳课程开设的对策建议。

关键词：中小学;游泳;现状;对策

游泳是适合不同年龄、不同性别的人群参与的运动项目，适当地进行游泳锻炼，不仅能给人带来心理上的愉悦，塑造流畅和优美的体型，还能够增强心血管系统的机能，增强体质，提高协调性，对正处于生长发育阶段的青少年儿童作用更为显著。同时掌握游泳技术还是一项重要的生存技能，能够保障自己的生命安全，游泳的普及显得尤为重要。云浮作为南方城市，夏天时间较长，气温较高，年平均气温在22.1℃-- 23.2℃。从地理条件和气候环境来看，都十分利于游泳运动的开展。另外，溺水已经成为我国14岁以下儿童伤亡事故的首要原因，而造成少年儿童溺水事故的原因关键在于我國少年儿童大部分没有经过系统的游泳培训，没有掌握必要的游泳技能，难以自救。所以加强中小学的游泳教育是迫在眉睫的问题。

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