巧用地图，将本土文化融入英语课堂

刘英

【摘要】语言和文化的关系密不可分。如何让学生在学习外语的过程中，不仅了解他国的文化，同时培养对本国文化的热爱之情。针对新疆学生的实际情况，在英语教学中融入新疆本土文化，提高学生的爱疆情怀、合作意识、国际视野等核心素养迫在眉睫。

【关键词】新疆本土文化;英语课堂;新疆地图

新课标规定：接触和了解英语国家的文化有利于对英语的理解和使用，有利于加深对本国文化的理解和认识，有利于培养世界意识，有利于形成跨文化交际能力。“本土文化知识”指学生了解的有关本地区的文化知识包括漫长发展的历史、本地区的地容地貌、饮食习惯及风土人情等。

一、在英语教学中融入本土文化的迫切性

随着新课改的推进和我们新疆的发展，英语教学已经达到了一个前所未有的高度，同时也遇到了瓶颈。传统的教学方式已经不能满足学生对知识的需求和对课程标准的充分实施。单纯机械的认音标、读单词、讲语法、背句子正在让学生渐渐失去学习英语的兴趣。同时，相当一部分学生“非洋节不过，非洋牌不穿”，甚至崇洋媚外。这样下去，学习英語将失去意义。“为党育人，为国育才”，作为英语教师，我们肩上的责任尤为重要。我们不仅要传道受业解惑，教授学生获取信息并为我所用的能力，同时更要培养学生独立思考的习惯和形成批判性思维的品质。此外，部分学生对于我们的大美新疆知之甚少。如何在学习英语的过程中不断提高学生热爱新疆，增强对本土文化的自信心和自豪感是我们亟待解决的问题。……