融合信息技术构建高效初中道德与法治教学课堂探析

屈晓芬

【摘要】随着时代的发展，信息技术的应用也愈发广泛，尤其是在教育行业，属于目前教学改革发展的重点所在。与传统教育手段相比，信息技术有着便捷性、丰富性、时代性等特点，不仅能够提高课堂教学的趣味性，同时还能够对教学内容进行丰富，因此是能够促进教学效益的提升。在该背景下，初中道德与法治教学应当充分利用信息技术，以此来对教学内容、教学形式进行优化，是能够满足教学改革的需求需要。本文就初中道德与法治学科应用信息技术的方法提出相应对策，以此来探讨信息技术的价值，是能够有效构建高效课堂，需要给予重视。

【关键词】信息技术;高效课堂;初中教学;道德与法治;实践途径

网络信息化时代背景下，各种不同的信息是能够通过多种途径进入到人们的视野中，是能够为初中生带来便利，但同时会给学生传递不良思想，而道德与法治教学对初中生的健康成长有着积极作用，因此需要给予足够的重视。在信息时代的背景下，教师需要对信息技术进行灵活应用，以此来调动学生的热情与兴趣，并帮助学生建立起正确三观，这对学生的全面发展有着积极作用。

1.信息技术的应用作用

1.1有助于激发学生潜能与兴趣

初中课堂教学中，通常是用纯文字的形式来向学生展示知识点，在这种情况下，学生在理解知识、记忆知识时，容易会产生乏味与枯燥的情绪，进而会对教学质量与效果造成不利影响。……