趣味田径法在初中体育课堂的运用及教学策略分析

韩巍葳

【摘要】随着新课改的逐渐深入和素质教育的普及，各科在开展教学的过程中要在教学目标以及教学方法方面进行一定的调整，以实现学生的全面发展。初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期，体育课程的开展不仅对于他们的身体发育来说具有较大的促进作用，而且对于他们的心理健康也有很多的益处。田径教学是初中教学的重要内容，但是基于田径的特点在实际的教学中很难调动学生学习的积极性，不利于学生体育素养的提升。針对这种情况教师在教学中要采取一定的措施，增强田径教学的趣味性，使学生积极主动的参与到体育田径的学习中来。本文主要分析趣味田径教学法在初中体育课堂的运用，探讨趣味田径教学法在初中体育课堂的教学策略，希望对相关人员有一定的借鉴意义。

【关键词】趣味田径法;初中体育;运用;策略

随着时代的发展，如今社会对青少年的要求逐渐提升，不仅要求他们具有一定的文化素质，而且也要有较好的身体素质。体育教学对于学生身体素质的提升发挥着重要的作用，尤其是田径教学对于学生身体各方面的锻炼尤其明显，但是因为各种因素的影响，比如很多学生不愿意运动;教师教学方式单一等，致使体育田径教学存在着一些问题，制约了田径教学更好的开展。有些体育教师为了改变以上状况采用了各种形式的趣味教学法，在实践中取得了较好的效果。……