信息技术在小学道德与法治课堂的有效应用

杨文忠

【摘要】随着新课程改革的深入推广，对于教师的教学工作也提出了全新的要求，不能只停留在知识层面，还要注重培养学生的综合能力和道德素养。小学道德与法治课程就是帮助学生建立正确的道德标杆，养成法律意识，是青少年成长过程中不可或缺的内容。教师若想保证课堂的高效开展，可以尝试现代化技术与道德与法治课堂教学的融合。下文就信息技术在小学道德与法治课程中的应用价值进行分析，并提出试行策略。

【关键词】信息技术;小学;道德与法治

前言：小学阶段的学生正处在观念树立的初期，这也体现出道德与法治课程的重要性。伴随着信息技术的不断发展，现代化设备在小学课堂中的应用也越来越广泛，教师在实际教学中除了要完成基础的课堂教学外，还应当利用信息技术增加课堂活力，吸引学生的注意力，让学生在玩乐中学习，促进小学道德与法治课程的有效开展。在这样的课堂背景下，教师不仅能够实现高效课堂，更可以以教材为基础，带动小学生的思想与道德观念的树立，帮助小学生树立正确的价值观念。

一、信息技术在小学道德与法治课堂教学中的重要性

小学是学生正式系统地学习理论知识，也是人生的重要时期，学生的观念树立，习惯养成都是在这一时期建立的。小学阶段的道德与法治课程能够提高学生的道德品质，还能促进小学生多方位发展。在当今的课程改革背景下，对于小学道德与法治课程也提出了新的要求：要从基本学情出发，优化教学策略，以道德与法治课程促进学生的综合发展。……