在小学音乐教学中如何传承中国传统文化

苏利娟

摘要：当前，中国传统文化教育受到了更多的关注，中华民族的音乐文化经历了数千年的积淀，凝聚了中华民族的精神力量，所以其中所蕴含的历史文化值得人们去细细探寻。小学音乐这门课程是开展素质教育改革的重要途径，教师要及时革新教育理念，发挥音乐学科的优势，将中国传统文化的内容渗透融入进来，可以通过指导学生欣赏音乐作品，感知传统文化内涵，或者开展民族乐器教学，展示传统文化魅力，还可以通过开展传统文化实践活动，亲身体会中国传统文化，从而在优化音乐教学的同时，也促进了中国传统文化的传承，具有重要的教育意义。

关键词：小学音乐;传统文化;传承;策略

引言

以往的小学音乐教学活动存在着很多的不足，学生的学习兴趣不高，过于关注知识讲解，学生的综合素质得不到培养和发展，严重影响着整体教学效率。音乐教学能够培养学生的审美能力，加强学生的文化修养。受到小学生生理及心理水平的限制，表现出了好奇心较重，具象思维能力强，尚未形成完善的价值观念的特点。在这一阶段，小学生受到传统文化的影响，能够树立正确的价值观，更好地传承传统文化。本着寓教于乐的思想，小学音乐教学的实践中应该融入中国传统文化，可以提高学生的主动性，在提高教学质量的同时，有助于传统文化的传承。

1在小学音乐教学中传承传统文化的重要意义

中华民族的传统文化经历了长期的历史积淀，是中华民族的灵魂力量。……