谈多媒体在小学数学教学中的恰当运用

【摘要】小学阶段的学习是孩子们学习科学文化知识的入门阶段，是接受系统教育的开始。打下良好的基础、养成正确的学习习惯和科学学习思维是非常重要的。在新世纪，多媒体技术的兴起可以有效改良小学数学教学活动和帮助学生更好地形成逻辑思维。本文将初步谈谈多媒体技术的实际应用，以期为相关教师朋友带来帮助。

【关键词】多媒体教学  小学数学  逻辑思维养成  新式教学法

【中图分类号】G623.5;G434   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）04-0053-03

中国的教育事业经过几十年的发展，在有效学习西方先进科学文化知识和教育理念的同时，也形成了自己独特的教学方式和特征。我们传统的学校教导方式是有效的，是科学的。随着时代的发展和社会的进步，在全新的二十一世纪，我们的教育方式不可夜郎自大，故步自封而洋洋得意，反而应该放眼看世界，虚心学习并有效地应用西方新式教学方式。多媒体技术是随着计算机技术的兴起而渐渐浮现在人们视野之中的，这种技术可以更好地帮助学生掌握学习要点，丰富孩子们的学习生活。那么，什么是多媒体技术呢？

一、概述多媒体技术及其特点

多媒体技术是指通过计算机文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官和计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。

简单的说，多媒体技术有别于教师在课堂上的传授和黑板上的演示，是一种全新的信息传递方式。……