欣赏，让课堂学习更高效

张春红

摘要：怎样纠正孩子不良的学习习惯，激发孩子学习的积极性？老师通过关心、关注学生来发现学生的优点，对学生进行鼓励和肯定，使他们在情绪上得到满足，心情保持愉悦，从而激发学生的学习兴趣，让学生积极的参与到课堂学习中，让课堂学习更高效，求知更成功。

关键词：欣赏;课前准备;课堂秩序;发言踊跃;倾听专心;练习高效

美国心理学家詹姆斯曾经说过：“人最本质的需要是渴望被肯定。”老师通过关心、关注学生来发现学生的优点，对学生多加鼓励和肯定，使他们在情绪上得到满足，心情保持愉悦，从而激发学生的学习兴趣，让学生的感觉、知觉、思维、记忆、情感、意志都处于良好的学习状态，并积极的参与到学习中，让学习更快乐、求知更成功！下面是我的一些尝试：

一、欣赏，让课前准备快静齐

俗话说“万事开头难，良好的开头是成功的一半。”课前准备是课堂学习的基础，良好的课前准备是学生课堂有效学习的前提。我的课前准备要求是：上一节课下课后，把鉛笔盒、学具、课本、练习本打开写上当天的日期放在桌子左上角。预备铃响后，孩子们回座位，然后趴桌休息。我进教室的第一句话常常是：我们班的同学又进步了！看，×××的学习用品放得真好！并在他的练习本上盖“你真棒”的小奖章，×××真安静！也盖个“你真棒”小奖章，×××动作真快！也盖个“你真棒”小奖章，欣赏表扬好学生并不难，难的是欣赏表扬后进生，哪怕有些后进生没有做的那么好，我也会以欣赏的眼光去看孩子。……