让孩子们在阅读中快乐成长之我见

王巧玲

对于每一个教育工作者来说，都深知阅读对于启迪智慧、陶冶情操、提升素养的作用。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在现代社会，提高每个公民的民族素质和文化底蕴，无疑成为了一种精神领域的时尚，作为语文老师和班主任，如何培养学生课外阅读的好习惯，让学生感受读书的快乐呢？

一、激发学生课外阅读的兴趣

兴趣是最好的老师，老师激发小学生对课外读物的兴趣，使他们怀着浓厚的兴趣，把课外阅读当成一种渴求性的自觉行为是非常重要的。我采用的方法主要是讲故事或者是给学生读课外书，针对学生的年龄特点，内容一般是能吸引孩子的童话故事或寓言故事.

每次讲故事时，我都发现孩子的眼睛最清澈，注意力也是最为集中。讲完故事后，我都引导学生：“小朋友，老师讲的故事好听吗？如果你想和老师讲的一样好听，那就要多看课外书呀，因为老师的故事都是通过看课外书知道的。” 我想这样就能更大地调动学生看课外书的欲望了。

其实还有一种好方法能更大地调动学生课外阅读的兴趣，那就是在班级里经常举行一些活动，因为各种兴趣和爱好都是在活动中形成和发展起来的。于是我就开展了各种活动，比如：讲故事比赛，我每周五下午的班队课就是讲故事课，我主要是培养学生的复述能力，不管你讲得好还是不好，只要你敢讲就得分，一个故事一张卡，我班魏子茹同学现在已经得了十张了，现在看课外书已经成了她每天必须做的事情了。……