混合式教学在中职“电工电子技术与技能”中的应用

王志虎

【摘要】电工电子技术与技能是装备制造专业的一个学科核心课程，当前由于大量的现代技术渗透到中职院校教学领域，线上线下的混合式课程正在逐步蓬勃发展。课题组通过分析中职的学情特点和教学特色，设计教学、编写应用案例，进一步完善了混合式教学在中职电工电子技术与技能中的应用实践。经实践证明，运用互联网平台教学有助于培育中职学生的自主学习意识，并适应个性化教学的特点，充分发挥了中职学子不断进取、勇于实践的优秀品格。

【关键词】混合式教学;电工电子;技术与技能;中职

引言：混合式教学从20世纪90年代末发展至今，由初期的以技术为核心，再到后来侧重于技术网络教学和教师线下面授的互动，再到如今關注于学生的学习感受，混合式教学已经经过了从关注技术逐渐向重视与教师合作共同发展、提高教学效果转化的过程。相对于传统课程，混合式教学具有如下的一些优点：学生能够随时进行课前课后复习任务，不再受时间、场所的约束，还能够反复浏览视频资源;教师能够更直接地了解学生学习动态，并利用大数据分析每个同学的复习状况、水平，从而实现了个性化辅导。

一、混合式教学理论解析及中职《电工电子技术》课程分析

1、混合式教学理论解析

混合式教学最先是国外教育科技界对教学方式进一步反省后所给出的全新定义。就是当网络教学的蓬勃发展陷入低潮后……