高中生物学教学中学生批判性思维能力的培养

文华

【摘要】高中生物教师在开展日常教学活动之中，通过培养学生批判性思维，从而满足日常的教学目标和教学任务。所以，高中生物教师应懂得如何放弃以往传统的教学思想与教学方法，在创新和优化教学基本结构之中，使得学生学习生物课程的思维水平得到不断提高。本文分析研究高中生物教师在教学优化和改革之中，应如何培養学生批判性思维能力，使得学生在高阶思维的发展之中形成系统性和完整性的理解与认知。

【关键词】高中;生物学;批判性;思维;能力

在高中阶段，高中生物教师应对学生实际的学习情况有所把握，不应该忽视对于学生其他能力的培养。而且高中生物教师不单单需要帮助学生掌握生物的基本知识点，还需要让学生在掌握知识的过程中加以综合运用，解决实际的学习问题，这样学生才能够更加积极主动的参与到生物课堂的相关问题探究和探索之中，并借助自主观察和自主分析得到生物知识的基本规律。因此，高中生物教师通过培养学生批判性思维能力，使得学生能够更加灵活并科学的运用生物学基本知识，增强综合运用的基本能力。

一、利用教材中的素材

高中生物教材之中，每一个单元都是以探究问题为核心，用科学事实与学生实际的生活内容作为相关辅助线，领导学生一步步对问题进行思考、探究和分析。最终得到解决问题的基本方法的结果。在整个生物课程学习……