论学生自卑心理

【摘要】本文通过一些实例来论证学生要在学习中战胜自卑，自卑作为一种心理病症会影响学习和生活，某些学生的失败就在于自卑情结太严重。学生要敢于摒弃自卑，克服怯懦心里，在学习和生活中培养自己的自信心，如：参加各种集体活动，热爱劳动和有意识地融入群体生活中等，人生之路伴随着自我暗示和自我鼓励。人是不能随意被击败的，只有战胜自卑，鼓起前进的风帆，生活才充满阳光。

【关键词】自卑;自卑情结; 怯懦;学生

在学校教育中老师们常会碰到一些不自信的学生，他们不但学习成绩差，而且纪律观念淡薄，上课时管不住自己，不是和周围的同学小声说话就是心不在焉地做它事，注意力难以集中在学习上。这种带有自卑心理的学生总认为自己头脑不好使，而从不反思个人的非智力因素，如：性格，意志，情感，习惯和价值理念等，真正决定一个学生学业成败的主要因素是非智力因素，因为大部分人的智力水平相差无几，有些学生之所以优秀就在于有明确的学习目标，有良好的学习习惯，意志坚定和掌握了科学的学习方法等。自卑心太重的学生恰恰缺少优良的非智力因素，加之智力水平也只有一般化，导致他们在前进的道路上阻碍重重。自卑是自信的反义词，一个学生在成长的过程中愈自卑，愈难战胜各种艰难险阻，进步愈缓慢。

现实的学校教育中总有自卑的学生。我曾经接手一个三年级班，通过四年时……