中小学美术生活化教学研究

2021-04-23 11:57:13刘志军
家庭教育报·教师论坛 2021年49期
关键词:生活化情境生活

刘志军

【摘要】中小学美术生活化教学就是指教师在美术教学过程中以学生的实际生活为中心,把美术教学建立在学生丰富多彩的生活中,引导学生了解美术、学习美术、热爱美术,让学生从生活的角度认识艺术,这也是一种提高学生素质的良好途径,将美术学习生活化,能够激发学生对美术学习的兴趣,培养学生的艺术感与审美感,提升学生的综合素质,本文针对生活化教学在中小学美术课堂教学中的应用做了以下的分析与研究,希望能够有效性地构建中小学美术高效课堂,促进我国中小学美术教学事业的可持续发展,仅供参考。

【关键词】中小学美术:生活化教学研究

中小学美术教学生活化不仅可以激发学生对美术学习的浓厚兴趣,培养学生的审美能力与鉴赏能力,还能够使美术课堂更加生动化、趣味化。学生通过生活化的美术教学可以充分发挥出丰富的想象力与创造力,如果教师采取不正确的教学方法就会影响学生对美术学习的理想。因此, 生活化的美术教學能够使学生对美术有进一步的认识 ,这样学生可以通过绘画的形式将自己的思想情感表达出来,进而提高学生的想象力与创造力,让学生真正感受到美术的魅力。

一.利用美术作品表现对生活的认知

我国教育家陶行知指出:生活就是教育,教育与实际生活有着密切的联系。从实际生活中能够发现许多教育的素材,由此可见,生活当中的各种现象都是教育发展的前提。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
生活化情境生活
情境引领追问促深
初中生活化写作教学实践
如何让数学教学生活化
甘肃教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:38
初中数学生活化教学初探
甘肃教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:34
如何将数学知识生活化
活力(2019年22期)2019-03-16 12:48:58
护患情境会话
特定情境,感人至深
生活感悟
特别文摘(2016年19期)2016-10-24 18:38:15
无厘头生活
37°女人(2016年5期)2016-05-06 19:44:06
疯狂让你的生活更出彩