构建高中英语高效课堂的策略研究(1)

黎亚玲

【摘要】高中英语作为素质教育下的基础性学科，对学生日常学习及今后的发展有着重要的意义。高中阶段是学生提升学习能力的关键时期，随着新课改教学的不断推行和实施，课堂教学越来越重视学生的主体性作用，对学生也提出了更高的要求。在当前高中英语教学中，传统的教学方式已经很难适应教学发展要求，无法满足学生对课堂多方面的需求。因此，教师要根据高中英语教学的特点，采取切实有效的策略，有效提高学生的英语学习效率，达到构建高中英语高效课堂的目标。

【关键词】高中教学;英语教学;高效课堂

引言：

高中英语是一门涉猎广泛的学科，具有较强的应用性，对于学生的学习具有比较大的挑战。传统的教学方式具有单一的教学特征，无法有效促进学生学习效率的提高[1]。因此，教师要积极采取有效策略，有效提高高中英语课堂教学的质量和效率，构建高中英语高效课堂。同时针对学生具体的学习情况，采取要针对性的教学策略，在有效激发学生学习兴趣的同时达到构建高中英语高效课堂的目标。

一、建立和谐的师生关系

教与学是一对矛盾体，作为冲突双方的代表，师生之间如何建立和谐的师生关系，是构建高中英语高效课堂的关键。高中阶段的学生更加叛逆。如果他们对某位教师有好感，就会对这位教师教学的课堂产生兴趣，愿意努力学习，从而取得优异的成绩。否则，他们就会因为叛逆心理而不愿意学习教师的课。……