高职教学过程中游戏化教学模式探索

陈俊贤

摘要：智能手机在逐渐改变我们的学习和生活方式，该文以软件测试课程为例，采用游戏化教学模式探索，将课程内容进行将课程内容进行游戏化教学处理，寓教于乐，充分发挥游戏的积极因素，契合高职学生的认知特点，激发学生的学习兴趣;该文以软件测试技术课程为例，开发软件测试功能的手机游戏，将软件测试技术的功能与手机游戏整合，有效地提高教学效果。

关键词：软件测试;游戏化教学;教学模式

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）09-0011-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

1 背景

据《中国互联网发展报告2019》发布的数据显示，移动游戏占据网絡游戏产业规模为1646亿元，占据网络游戏的主导地位;手机对人们的学习及生活方式带来了巨大的改变，游戏已经对大部分人产生了无法抗拒的诱惑;同时，中国互联网信息中心（CNNIC）2020年3月中国网民规模达8.9亿，人均一周上网时长超过27小时;手机上网的比例高达99.3%;从网民的职业结构看，以学生居多，占比26.9%;笔者也在所在职业院校做了一个粗略的统计，在校生每人一部智能手机，甚至有些学生同时拥有多部手机，平均每周使用手机的时长远远高于27小时，也就是说手机已经占用了学生大部分的学习时间，进一步调查得知，大多数学生使用手机主要目的是休闲娱乐、游戏、电子购物等，用于学习的时间少之又少;手机是技术进步的一个产物，它的产生给我们生活带来了巨大的便利，而手机游戏是……