家校携手,共筑成长

2021-04-25 03:57:08廖美素
广东教学报·教育综合 2021年35期
关键词:课程体系学校课堂

廖美素

【摘要】家庭、学校是学生成长过程中最重要的“摇篮”,以家长学校为抓手,形成以学校为主导、教师和家长为主体、社会参与,学校、家庭和社会携手共育,促进学生健康成长,达到共赢。建立家长学校,转变家长的育人观念,融入孩子的内心世界;家校密切联系,搭建家校互动的平台;以学生为主体,促进亲子关系;家长走进课堂,融合课程体系。

【关键词】家校共育;健康成长

学生从懵懂走向成熟,离不开家庭、学校、社会,家庭教育是一切教育的基础,习近平总书记在党的十九大报告中强调“家庭教育对孩子人格、品行的培养至关重要,家长也要善于学习,接受帮助,和孩子一起成长”,普及家庭教育知识,提高学生家长的自身素养和教育水平,促使学校、家庭和社会三方教育形成合力,提高家校共育效能。以家长学校为抓手,推动形成学校主导、教师和家长为主体、社会参与的家校共育工作格局,促学生健康成长,达到共赢。

一、让家长育人观念,融入学生的内心世界

家庭、学校是学生成长过程中最重要的“摇篮”,父母是孩子的第一任老师,建立家长学校,父母学堂,在授课和讲座中注重植入与孩子融洽相处的观念,开展“案例教学”“家教沙龙”和“引导家长自主阅读家庭教育期刊杂志”等方式,对家长进行系统的家庭教育知识的普及,如,“人生最有价值的投资是提升父母亲子沟通能力”“真爱完善人格,沟通滋润心灵”“父母的爱是孩子温暖的港湾”……让这一系列家庭教育的知识普及父母,融入学生的内心世界,改变自己的同时潜移默化学生,让学生自然而然地发生变化。

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