“四创”模式下交通运输专业创新实践工作坊建设与运行管理机制探索

王燕燕 尹晓红 程 涛 李 岱

（深圳技术大学 广东·深圳 518118）

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深圳技术大学定位于一所高水平应用型本科院校，面向高端产业发展需求，致力于培养具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等极具“工匠特色”的顶尖专门人才。下设的城市交通与物流学院交通运输专业立足大交通、面向城市轨道交通和智能交通系统，是一个多学科交叉兼有工程背景和管理色彩的应用型工科专业，实践性强。在人才培养的目标和要求上强调专业技能、动手能力、适应能力、创新能力的训练和培养。其中，实践教学环节最能体现交通运输的专业特性，对学生的要求，不仅要掌握扎实的基础理论知识更需要培养学生的实践创新能力。传统的实验、实习、设计等实践性教学环节基本上属于已知领域的知识验证和重复，缺乏实验技术、实验设计、实验方法和独立从事实验工作能力的培养和训练，因而很难形成创意、创新实验研究能力，不利于创客、创业人才的培养。高校作为创新人才培养的前沿基地也越来越重视大学生创新意识和创新能力的培养，逐步建立起面向大学生的科技创新实验室和基地，为学生提供创新意识和实践能力训练培养的平台。在此背景下，建设“四创”（创意、创新、创客创制、创业）驱动的实践教学平台和体系，以创新为内涵和过程，以创意为触发和起点，以创客为形式和载体，以创业为内容和目标，将培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新能力分阶段、分主题、分方向、进阶式地贯穿于城市轨道交通本科人才培养的全过程，具有实际意义和可行性。……