初中英语单元整体教学的有效策略

戴界蕾

摘 要：单元整体教学模式以单元主题为教学内容，涵盖各个板块不同课型的教学活动。这一教学模式能够加深学生对主题意 义的理解与认识，让学生的核心素养得到全面发展。在单元整体教学视角下，初中教师要立足单元话题，优化教学内容;依托整体教 学目标，设计连贯的教学活动;整合听、说、读、写四大板块，完善教学评价。

关键词：单元整体;初中英语;策略

英语单元整体教学的基本实施思路就是将英语课程体系中的不同单元内容进行融汇与整合，启发初中生运用独立性的英语学习思维来判断各个英语单元内容的内在联系，培养初中生的联想英语思维以及实践思维。在目前的现状下，单元整体教学的模式已经得到师生重视，并且呈现出优良的课程实践效果。初中生在英语教师的全面启发下，对于各个英语单元的基础知识进行大胆的联想，有助于初中生依靠自身的独立思维能力来探索英语单元知识，激活初中生的英语单元整体学习思维。

一、围绕单元整体，培养学生英语基础

初中阶段学生打下牢固的学习基础，掌握单词及句型，有利于满足教师的考核任务，促进学生在英语学习上的专业进步。初中生处于思维发展及能力进步的关键性阶段，采取有效的方式指导学生掌握基础知识，有利于帮助学生建立完善的知识结构。教师让学生围绕单元主题及内容拓展词汇积累，让学生掌握英语学习常用的单词和句型，从而丰富学生英语表达方式。……