如何促进商务礼仪教学与思政教育的协同发展

赵春燕

孔子曰：不学礼，无以立。礼仪，是一个人思想道德与文化修养的外在表现，更是一个国家文明程度与道德风尚的直接反映。2016年，全国高校思想政治工作会议强调，要把“立德树人”作为中心环节，把思想政治教育工作贯穿于各类教学的全过程。从思政教育的角度探讨商务礼仪课程教学的融合，有助于实现“全程育人，全方位育人”的教育目标。

商务礼仪

与思政教育融合的必要性

礼仪，是人们在交往过程中律己敬人的一种社会规范，具有一定的规范性、差异性和传承性。商务礼仪，是指在商务活动中需要遵守的一些基本礼仪规范，体现了商事活动的共同理念或宗旨，主要体现为平等、适度、尊重、入乡随俗等原则，是维护企业和个人形象，对商务活动对象体现出尊重友好的一种行为规范或惯例。可以说，商务礼仪是人们在商务活动交往过程中的一种礼仪规范与交往艺术。

思政教育，是要把做人做事的基本道理，以及社会主义核心价值观，中华民族复兴的伟大中国梦等正能量的价值理念融入到各类学科的教育教学过程之中，使教学课程能够与思想政治理论有效融合，形成有效的协同效应。商务礼仪与思政教育融合的必要性主要体现在以下方面：

一、商务礼仪是学生步入社会的基本素质。商务礼仪，是帮助高校毕业生走出校园步入社会，盡快适应工作的一门必修课。良好的商务礼仪，不仅可以提升自我礼仪修养，展现企事业单位以及员工的礼节性与专业性的外在形象，还可以提升组织在商务活动中的外在形象与美誉度。……