初心·执着·修炼

成锦平

初识范永梅老师是在2004年，那时我还是江苏省海门中学的校长，受邀担任第二届全国中学物理教师信息技术与课程整合能力大赛评委，范永梅老师是参赛选手。比赛包括教学设计、课件制作、说课等多个环节，对选手的学科素养是一次综合性考查。范永梅老师在参赛选手中是年纪较轻的，但她在各个环节都表现出了极高的能力水平，通过预赛、决赛的层层考验，最终荣获全国一等奖。她的智慧、灵动和干练给我留下了极为深刻的印象。

初心守望令成长更从容。2009年，我调任南通一中校长，范永梅老师当时是南通一中教务处副主任，因为共事，对她有了更多的了解。她虽然已是学校中层干部，但和她交流、接触，你会深刻感受到她发自内心的对教育的淳朴、原始的热爱。课堂上她激情四射，全心投入，学生满意度每年均为100%。她主动关心关爱乡村留守儿童，每年积极参与名师送教下乡活动。2018年，组织上安排她兼任一初中校长、党总支书记，管理任务更重了，但她没有放下高中的教学，在两校之间奔波授课。她常常说课堂是令她快乐的地方，和学生们在一起，可以暂时抛开一切杂念，这份教育人的单纯正是所有成长中的青年教师应该坚守的初心。

教育人的初心是什么？常常在學校里听到“职业倦怠”这个词，出发得越久，走得越远，教师越是容易忘了最初为什么出发。什么才是教师成长路上应该坚守的？范永梅老师从教至今已经二……