生活化教学法在小学语文教学中的应用探究

骆舒屏

摘要：随着时代的发展，教育事业也在不断的改革，现阶段，大部分的学校都对课堂教学展开了创新和完善，最大化顺应新课改的要求。在小学阶段，语文是一门基础性的学科，并且和学生的实际生活息息相关，在课堂上讲解的内容，基本上都可以在实际生活中找到案例。下文中，对小学语文课堂上展开生活化的教学模式进行了研究，这也为后期的学习打好了基础。

关键词：生活化教学;小学阶段;语文学科;教学应用;方法策略

引言：

生活化教学也就是在课堂上融入生活化的元素，构建相应的生活化情境模式，激发学生的兴趣，并且也相应的降低了学生的压力，促使学生自主的进入到课堂学习中。现阶段，生活化的教学模式已经被运用到实际课堂中，所以，对生活化的语文教学展开研究是非常重要的。

一、小学阶段语文课堂的现状

1.老师忽视了对教学内容的简化

在小学阶段，学生们的注意力很难长时间的集中，老师讲解的内容，也大多是书本为主，这些内容对于小学生来说是有一定的难度的，小学生的理解困难，无法更好的展开学习。

2.教学模式单一

小学阶段，正是学生们启蒙的阶段，理解能力以及自控能力都存在不足的现象，课堂教学比较古板，无法激发学生的兴趣，这些都对语文课堂提升效率起到了阻碍作用。

3.小学生的联想能力不足

语文知识是比较抽象的，学生们无法全面的理解，老师要从学生的实际情况出发，展开针对性的指导，提升学生对知识的深度理解。……